home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Libris Britannia 4 / science library(b).zip / science library(b) / MEDICAL / 1591.ZIP / README.DOC < prev    next >
Text File  |  1989-10-12  |  13KB  |  595 lines
  1.  
  2.  
  3.  
  4.  
  5. Fluid Metabolism                                                      MBS
  6.  
  7.  
  8.  
  9.  
  10.  
  11.                             FLUID METABOLISM
  12.                             ===== ==========
  13.  
  14.  
  15.  
  16.        A TUTORIAL PACKAGE FOR STUDENTS OF MEDICINE AND PHYSIOLOGY
  17.        - -------- ------- --- -------- -- -------- --- ----------
  18.  
  19.  
  20.  
  21.  
  22.  
  23.  
  24. These are the notes for the IBM PC shareware version, first issued in
  25. September 1989.  You are encouraged to copy and distribute complete and
  26. unamended versions of the files on this disc.  If however you find the
  27. material useful and wish to use it with students, you should register.
  28. Registration gives a number of advantages, see below.
  29.  
  30.  
  31. These notes are formatted for standard 80 column, 66 lines per page
  32. printers.  Copy them to your hardware device in the usual way, e.g.
  33.  
  34. COPY README.DOC PRN
  35.  
  36.  
  37.  
  38. Minimum hardware requirements: DOS 2, 384K. Printer optional. Hercules
  39. card not supported.
  40.  
  41.  
  42. With acknowledgements to Borland Turbo Basic.
  43.  
  44.  
  45.  
  46.  
  47. From:       Medical & Biological Services
  48.             54, West Road
  49.             PONTELAND
  50.             Newcastle Upon Tyne     NE20 9SX
  51.             England
  52.  
  53.             Telephone: 0661 72191
  54.  
  55.                                                            September 1989
  56.  
  57.  
  58.  
  59.  
  60.  
  61.  
  62.                                    -1-
  63.  
  64.  
  65.  
  66.  
  67.  
  68.  
  69.  
  70.  
  71. Fluid Metabolism                                                      MBS
  72.  
  73.  
  74. 1. WHAT IS THIS PACKAGE ABOUT?
  75. ------------------------------
  76.  
  77.  
  78. This package is the first in a series of tutorial packages for students
  79. of medicine and physiology.   It can be used most effectively to
  80. supplement or even replace a series of lectures, and is concerned with
  81. fluid metabolism.  It comprises six sections, five tutorial  and a multi
  82. choice questionnaire (MCQ), driven from a menu.  It also incorporates a
  83. facility which stores information about the usage of each section by
  84. students.  This information can be inspected, printed and cleared.  By
  85. this means, the performance of students can also be monitored.
  86.  
  87.  
  88. 1.1. Summary of Main Areas
  89. --------------------------
  90.  
  91. Section 1: Body fluids
  92. ----------------------
  93. Water and the body
  94. The effect of fat
  95. The water content of some tissues
  96. The average man
  97. The concept of lean body mass
  98. Comparison of average and fat women
  99. The distribution of water between the extracellular and intracellular
  100. compartments
  101. Measurement of the volume of the body fluid compartments
  102. The Intravenous injection of a marker
  103. Measurement of: ECF space
  104.                 the total body water
  105.                 cell water (ICF)
  106.                 plasma volume
  107.                 blood volume
  108.                 red cell volume
  109.                 interstitial fluid space volume
  110.  
  111. Section 2: Osmosis and osmotic pressure
  112. ---------------------------------------
  113. The concepts of osmosis and osmotic pressure
  114. Measurement of the freezing point depression
  115. The relationship between the freezing point depression and osmolality
  116. The coefficient of osmotic pressure
  117. Capillary function
  118.  
  119. Section 3: Capillaries
  120. ----------------------
  121. Exchanges across the capillary wall
  122. Diffusion
  123. The intercapillary distance
  124. Capillary surface area
  125. Effect of concentration difference
  126.  
  127.  
  128.                                    -2-
  129.  
  130.  
  131.  
  132.  
  133.  
  134.  
  135.  
  136.  
  137. Fluid Metabolism                                                      MBS
  138.  
  139.  
  140. Capillary permeability
  141. Diffusion through the capillary Wall
  142. The nature of capillary membranes
  143. The bulk flow of fluid
  144. The major forces along the capillary
  145. Resultant forces along length of capillary
  146. Ultrafiltration
  147. Other factors
  148. The role of the the lymphatics
  149. Tissue fluid balance
  150. Diffusion v Bulk Flow
  151. The importance of the ultrafiltration-reabsorption (osmosis) mechanism
  152. The interstitial fluid
  153. Hydrostatic pressures in capillaries
  154. Pulmonary capillaries and pulmonary oedema
  155. Kidney: Glomerular capillary
  156.  
  157. Section 4: The composition of the body fluids
  158. ---------------------------------------------
  159. Electrolytes of ECF and cell water
  160. Measurement of total electrolyte content of body fluids
  161. Exchangeable pools
  162. The ionic composition of the interstitial fluid
  163. The Gibbs-Donnan Equilibrium
  164. Determination of the Donnan factor
  165. Intracellular ionic concentrations
  166.  
  167. Section 5: Movement of fluids between compartments
  168. --------------------------------------------------
  169. Movement between blood and interstitial fluid
  170. Exchange between interstitial fluid and cell water
  171. Extracellular and intracellular osmoles
  172. The osmotic properties of cells
  173. Isotonic, hypotonic and hypertonic solutions
  174. Calculating volumes, osmolalities
  175.  
  176.  
  177. Section 6: MCQ
  178. --------------
  179. 27 questions from all sections, each with four true/false statements.
  180. The student is to select which are correct.  There may be more than one
  181. correct statement.
  182.  
  183.  
  184.  
  185.  
  186.  
  187.  
  188.  
  189.  
  190.  
  191.  
  192.  
  193.  
  194.                                    -3-
  195.  
  196.  
  197.  
  198.  
  199.  
  200.  
  201.  
  202.  
  203. Fluid Metabolism                                                      MBS
  204.  
  205.  
  206. 2. INSTALLATION AND RUNNING
  207. ---------------------------
  208.  
  209.  
  210. You should have at least the following files on your disk:
  211.  
  212.  
  213.             FLUMET   EXE            PASS2    DAT
  214.             FLUIDS   TBC            COUNT    DAT
  215.             OSM      TBC            USAGE    DAT
  216.             CAP      TBC            PASS1    DAT
  217.             ELECTCOM TBC            TIDY     TBC
  218.             COMP     TBC            INSPECT  TBC
  219.             MCQ      TBC            README   DOC
  220.  
  221.  
  222. 2.1. Floppy Disk Users
  223. ----------------------
  224.  
  225. Copy the files above from your distribution disk to a blank formatted
  226. disk.  All the files must be present (except README.DOC). With a single
  227. drive, enter
  228.  
  229. COPY A:*.* A:
  230.  
  231. With twin drives, put the distribution disc in drive A, the blank in B
  232. and enter
  233.  
  234. COPY A:*.* B:
  235.  
  236. To run the package, the copy disc must NOT be write protected.  Enter
  237.  
  238. FLUMET
  239.  
  240. from the system prompt with the disk present.
  241.  
  242.  
  243. 2.2. Hard Disk Users
  244. --------------------
  245.  
  246. Create a new subdirectory from the root directory.  It could be called
  247. FLUIDS, in which case enter
  248.  
  249. MD FLUIDS
  250.  
  251. Then move into this subdirectory. Enter
  252.  
  253. CD FLUIDS
  254.  
  255. Assuming the hard disk is drive C and the floppy disk drive A, put the
  256. distribution disc in drive A and enter
  257.  
  258.  
  259.  
  260.                                    -4-
  261.  
  262.  
  263.  
  264.  
  265.  
  266.  
  267.  
  268.  
  269. Fluid Metabolism                                                      MBS
  270.  
  271.  
  272. COPY A:*.* C:
  273.  
  274. To run the package, enter
  275.  
  276. FLUMET
  277.  
  278. once you are in the FLUIDS subdirectory.
  279.  
  280.  
  281. 2.3. The System Date
  282. --------------------
  283.  
  284. If your computer doesn't have a battery backed clock, then it is worth
  285. making sure the date is set properly before each use, because the date is
  286. stored in the usage file.
  287.  
  288.  
  289. 2.4. Screen Dumps
  290. -----------------
  291.  
  292. Extensive use is made of graphics. If tutors wish students to have the
  293. facility of dumping some screens to printer, then those with the utility
  294. GRAPHICS.COM should run it before starting.
  295.  
  296.  
  297.  
  298.  
  299.  
  300.  
  301.  
  302.  
  303.  
  304.  
  305.  
  306.  
  307.  
  308.  
  309.  
  310.  
  311.  
  312.  
  313.  
  314.  
  315.  
  316.  
  317.  
  318.  
  319.  
  320.  
  321.  
  322.  
  323.  
  324.  
  325.  
  326.                                    -5-
  327.  
  328.  
  329.  
  330.  
  331.  
  332.  
  333.  
  334.  
  335. Fluid Metabolism                                                      MBS
  336.  
  337.  
  338. 3. USING THE PACKAGE
  339. --------------------
  340.  
  341.  
  342. 3.1. Students
  343. -------------
  344.  
  345. The package is largely self-explanatory and is designed to be as simple
  346. as possible to use.  Students could be given startup instructions, or
  347. tutors could initiate the package.  A very convenient mode of use,
  348. regardless of whether the computers available have hard discs or not,
  349. is for each student to be given their own copy of the package on floppy
  350. disk. If so, please see 5. below.
  351.  
  352.  
  353. 3.2. Tutors: Monitoring Usage
  354. -----------------------------
  355.  
  356. This is done by pressing @ instead of a key in the range A-G, at the
  357. appropriate point.
  358.  
  359. Four items of usage information are stored; name, date, (see 2.3.
  360. above) package name and time spent running it, or score, if the package
  361. used was the MCQ. The maximum score for the MCQ is 54.  There are minimum
  362. times for the tutorial sections which can be found by pressing the space
  363. bar immediately the prompt comes up every time.  These are:
  364.  
  365.             Fluids                  3 min
  366.             Osmosis                 3 min
  367.             Capillaries             4 min
  368.             Composition             3 min
  369.             Movement                2 min
  370.  
  371. If students log these sorts of times, then tutors can be sure that they
  372. haven't read the sections.
  373.  
  374. Up to 200 usages can be recorded.  After that, the package will run but
  375. no usage will be stored.
  376.  
  377. The tutor can browse the usage file, empty it or print the whole thing.
  378. Parts of it can only be printed by printing the screen.
  379.  
  380. It is also possible to monitor usage by reading the file USAGE.DAT into a
  381. word processor as an ASCII or plain file, at which point all the
  382. facilities of the word processor are available.
  383.  
  384. WARNING: it is NOT possible to empty the usage file by simply erasing it.
  385. Doing this will cause the package to crash.  The ONLY way to empty the
  386. file is through the menu.
  387.  
  388. In general, students can be given a varying number of degrees of freedom
  389. in terms of monitoring usage.  It is clearly up to tutors the extent to
  390.  
  391.  
  392.                                    -6-
  393.  
  394.  
  395.  
  396.  
  397.  
  398.  
  399.  
  400.  
  401. Fluid Metabolism                                                      MBS
  402.  
  403.  
  404. which they use and record the information stored.  Tutors might wish to
  405. consider whether they inform students that usage is recorded, and if so
  406. whether they give target dates by which students should have used all
  407. sections (for example, in time for a tutorial).  There is of course no
  408. reason why students should not record their own usage.
  409.  
  410.  
  411. 3.3. Students and Tutors: Printing
  412. ----------------------------------
  413.  
  414. A printer if available can be used to advantage by both students and
  415. tutors.
  416.  
  417. It is convenient to have a printed list of all or parts of the usage
  418. file, with access as determined by tutors.
  419.  
  420. The use of GRAPHICS.COM has already been mentioned (2.4.).  This allows
  421. any screen to be dumped. Students could use this facility for note
  422. keeping, and tutors could use it in the preparation of materials in a
  423. variety of ways.  However, users are reminded that material so created is
  424. copyright and can not be widely duplicated and circulated without prior
  425. permission.
  426.  
  427.  
  428.  
  429.  
  430.  
  431.  
  432.  
  433.  
  434.  
  435.  
  436.  
  437.  
  438.  
  439.  
  440.  
  441.  
  442.  
  443.  
  444.  
  445.  
  446.  
  447.  
  448.  
  449.  
  450.  
  451.  
  452.  
  453.  
  454.  
  455.  
  456.  
  457.  
  458.                                    -7-
  459.  
  460.  
  461.  
  462.  
  463.  
  464.  
  465.  
  466.  
  467. Fluid Metabolism                                                      MBS
  468.  
  469.  
  470. 4. EDUCATIONAL ADVANTAGES
  471. -------------------------
  472.  
  473.  
  474. This package is one of the outcomes of a number of years of research into
  475. the uses of personal computers in the teaching of medicine and
  476. physiology.  During this research, the authors demonstrated that, when
  477. incorporated properly into a teaching programme, materials of this kind
  478. improved motivation, enthusiasm and performance among students, and after
  479. an initial planning investment, made time available for tutors by a
  480. reduction in the lecturing load.
  481.  
  482.  
  483. Medical & Biological Services undertakes occasional consultancy work into
  484. the development of tutorial support in medicine and physiology.  For
  485. further information, please contact Professor T. Scratcherd at the
  486. address above.
  487.  
  488.  
  489.  
  490.  
  491.  
  492.  
  493.  
  494.  
  495.  
  496.  
  497.  
  498.  
  499.  
  500.  
  501.  
  502.  
  503.  
  504.  
  505.  
  506.  
  507.  
  508.  
  509.  
  510.  
  511.  
  512.  
  513.  
  514.  
  515.  
  516.  
  517.  
  518.  
  519.  
  520.  
  521.  
  522.  
  523.  
  524.                                    -8-
  525.  
  526.  
  527.  
  528.  
  529.  
  530.  
  531.  
  532.  
  533. Fluid Metabolism                                                      MBS
  534.  
  535.  
  536. 5. SHAREWARE AND REGISTRATION
  537. -----------------------------
  538.  
  539.  
  540. This package is shareware.  It allows you to assess its usefulness before
  541. you commit time and money to incorporating it into your teaching
  542. programme. Please feel free to copy and distribute it in an unamended
  543. form.  However, all materials remain copyright, and no printed versions
  544. of these materials must be copied or distributed without prior
  545. negotiation.
  546.  
  547.  
  548. 5.1. Registration
  549. -----------------
  550.  
  551. entitles you to:
  552.  
  553. a full version of this package, with costs negotiated according to your
  554. required level of usage;
  555. free updates of minor version changes;
  556. reduced costs for major version changes;
  557. details of further packages;
  558. some tailoring of the packages to individual need.
  559.  
  560.  
  561. 5.2. What to Register
  562. ---------------------
  563.  
  564. You will need to discuss with us:
  565.  
  566. The number of machines you wish to run the program on;
  567. Rights to dump screens to paper, and copy;
  568. The number of students involved.
  569.  
  570. For example, a single registered version costs 50 pounds, and an
  571. unlimited dump and copy licence for one department costs 500 pounds.
  572.  
  573. You can be assured of friendly, cost effective advice and charges.
  574.  
  575.  
  576. 5.3. Other Services
  577. -------------------
  578.  
  579. Other services offered (for which a negotiable fee will be charged)
  580. include:
  581.  
  582. the development of packages in this style to your specifications;
  583. versioning onto Acorn computers;
  584. consultancy concerning the development of teaching programmes.
  585.  
  586. Medical & Biological Services, 54 West Road, PONTELAND,
  587. Newcastle upon Tyne NE20 9SX, England.  Tel: 0661 72191
  588.  
  589.  
  590.                                    -9-
  591.  
  592.  
  593.  
  594.  
  595.